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市人大代表建議答復

市人大十六屆二次會議第1198號《關于加強丹東地區
市民業余學習和社區教育保障制度的建議》答復

發布時間:2020/11/20 10:19:00 來源:丹東市教育局 瀏覽:()

呂志霞代表:

  您提出的《關于加強丹東地區市民業余學習和社區教育保障制度的建議》已收悉,現答復如下:

  一、充分發揮電大系統的作用,以“百姓大學”為抓手,扎實推進社區教育工作

  電大經歷了四十多年的發展,形成了較為完善的中央、省、市、縣四級辦學系統,辦學覆蓋山區鄉鎮、大小城市,擁有比較發達的網絡平臺,積累了豐富的學習資源!督逃康染挪块T關于進一步推進社區教育發展的意見》《遼寧省老年教育發展規劃(2017-2020年)》文件明確要求,電大要充分發揮本系統網絡和資源平臺的作用,為推進老年教育和社區教育提供網絡支持和資源保障服務。充分利用電大系統優勢,發揮電大系統的作用,對切實推動全民終身學習,加速建設學習型社會,抓好社區教育工作具有得天獨厚的優越條件。

  為了能夠高效、快速的推進丹東市社區教育工作,真正把文件要求落到實處,丹東電大系統擬做好以下工作:

  (一)建設“丹東市百姓大學”,為社區教育工作的開展提供組織引領和資源服務。

  丹東電大自2017年1月開始在市內三個區開展社區大學即“丹東市百姓大學”的建設工作以來,一直致力于為丹東市社區教育工作提供組織引領和資源服務。到目前為止已成立社區(老年)大學暨市民數字化學習分中心65所,所開展的“丹東市百姓大學”活動已擁有專兼職師資隊伍近四百人,已準備并可投入講授的課程200多門,供社區群眾點單式服務。兩年來,共開展各類教育活動200余場,受眾3萬余人次。2017年,“丹東市百姓大學”社區教育建設工作,被教育部、全國成人教育協會授予“全國終身學習品牌項目”稱號。今后,丹東電大系統仍將繼續努力,做好“丹東市百姓大學”的建設工作,從網絡和網絡資源服務的加強、質量的提高、資源門類的增加、受眾面的擴大等方面入手,盡快推進社區教育工作。

  (二)開辦“開放大講堂”,建設百姓身邊黨校,做黨的理論宣傳的“傳播者”。

  在“丹東市百姓大學”的基礎之上,丹東電大系統擬面向社區開放學校資源,開放學校場地,面向社會開展 “開放大講堂”活動。作為“丹東市百姓大學”的一個子項目,“開放大講堂”側重黨的理論宣傳和文化宣講,每一季都會確立不同的宣講主題。如:“新時代社會主義新思想”“讓雷鋒精神成為城市風尚” “建設新時代家風文化” “做炎黃子孫、行中華禮儀”等有關理論宣傳、社會公德、扶貧幫困、文明家風方面的講座。

  丹東電大系統還將進一步創新載體,建立 “新時代師生講習所”,并將“講習所”和現有的“百姓大學”相結合,用通俗易懂的語言和鮮活生動的事例,以群眾喜聞樂見的方式,原汁原味地把黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想傳達給基層黨員和群眾。把“開放大講堂”延伸到社區,支持服務于百姓的文化教育需要,側重理論宣傳和文化宣講,讓講習所進社區,面向社會有計劃、持續性地為廣大市民群眾提供終身學習服務。讓廣大的市民群眾踴躍參與,人人受益,積極聽講。讓每一位市民走進大講堂,聆聽全市著名專家學者的講座,從而增強市民的學習意識,提高市民的思想文化素質,構建和諧丹東,推進城市文明,激發廣大市民更加熱愛丹東,感悟生活,感恩社會。

  大講堂將利用周六、周日的時間,邀請丹東市多位著名專家學者舉辦免費講座。講座以“弘揚先進思想文化、關注大眾熱點話題、傳播科學文化知識、提高市民道德素質、共建和諧美好家園”為宗旨,針對形勢任務教育、愛國主義教育、法制教育、思想道德教育、衛生知識、文藝素養培訓等方面,根據形勢需要、市民需要選定授課內容,貫徹以人為本的文化教育核心。講座堅持“寓教于行、寓教于樂、貼近生活、關注民生”的文化教育理念,授課與示范相結合,講學互動,追求實效。

  二、成立丹東市社區教育指導中心,為市民業余學習提供組織保障

  為進一步推進社區教育工作,丹東市教育局已經于2018年11月30日,在丹東電大掛牌成立了丹東市社區教育指導中心,辦公室設在丹東電大,負責日常工作。這是丹東市構建學習型城市、建立終身教育體系中一件具有里程碑意義的大事,標志著我市社區教育工作進入了一個新時期。

  丹東市社區教育指導中心將在丹東市教育局的領導下,統籌指導全市社區教育工作的開展,引導各級各類學校和社會力量積極參與社區教育,整合教育資源和其他社會資源,以城帶鄉,統籌城鄉社區教育協調發展。充分運用現代信息技術手段,組織開展結合本地歷史、人文資源和經濟發展狀況的多樣化的社區教育服務活動,推進社區教育特色發展。

  三、辦好新時代市民業余學習大講堂,打通宣傳、教育、服務群眾的“最后一公里”

  為進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心,打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”,努力提升廣大群眾文化獲得感,結合工作實際,作為丹東市新時代文明實踐中心骨干基地之一,丹東電大將利用八小時工作之外的時間,在校內開辦新時代市民業余學習大講堂。新時代市民業余學習大講堂是面向丹東電大南校區周邊各街道辦事處、社區大講堂,自2019年3月1日開課以來,相繼推出《改革開放四十年》《朗誦專業課》《新春話年俗》《如何應對網絡謠言詐騙》等特色課程。

  四、建設丹東市全民數字化學習中心,為市民業余學習提供網絡和網絡資源支持保障

  以國家丹東開放大學為龍頭,整合丹東市各類教育資源,建設丹東市全民數字化學習中心,這是建設丹東社區教育體系,形成全民終身學習型社會的必然要求。丹東市全民數字化學習中心建設的項目內容主要包括 “四大平臺”的建設。

  (一)學習平臺建設。

  建設覆蓋丹東城鄉的全民數字化學習平臺,承載我市全民學習、終身學習的全部教育教學管理、教育資源提供、師資力量儲備,線上線下學習成果認證、積累、轉換,以及市民學習大數據統計等主要功能任務。

  (二)資源平臺建設。

  它是數字化學習中心項目建設的重點,主要是為學習用戶提供一站式、開放性、可擴展的一流的網絡多媒體學習的“云”資源。建立和建設“云資源庫”,為學習者提供實用、準確、“云”量的學習資源,是保證學習者學有所得的重要前提。

  (三)網絡平臺建設。

  主要是向政府、社區居民和社會機構提供在線學習、數字化培訓、遠程接待、數字化測評、虛擬學習活動、市民大講堂等數字化學習支持服務的平臺;主要功能是為學習者提供安全、可靠和高速的基于網絡條件下的學校請問平臺,形成丹東地區整體網絡服務環境。

  (四)學分平臺建設。

  即學分銀行,它具有學分認證、積累和學分轉換的功能,學歷教育和非學歷教育學習成果以學分的形式進行認證的平臺。對終身教育學分進行認證、轉換,并以此為就業、上崗等依據,搭建全民學習立交橋。丹東市全民數字化學習中心平臺是丹東市社區教育學習資源的主要載體,也是社區教育體系管理服務的核心平臺,它的海量、優質、方便、迅捷、靈活、開放、普適等功能特征必將在促進社區教育持續健康發展上發揮不可替代的作用。

  五、廣泛開展各類教育培訓,為市民業余學習提供多種項目支持和保障

  主動適應社區居民實際需求,有針對性地開展法治社會、科學生活、安全健康、就業再就業、創新創業、職業技能提升等教育培訓活動。面向城鎮化進程中的失地農民和農民工,積極開展職業技能、思想道德、民主法治、文明禮儀、生活方式等方面的教育培訓,通過社區學習與交流活動,增強社區歸屬感和認同感,加快其融入城鎮社區生活的進程。重視弱勢人群提高生存技能的培訓,積極為社區各類殘疾人提供學習服務。

  六、其它保障措施

  (一)形成工作機制,規范社區教育管理。

  將社區教育納入我市發展計劃、納入文明城市創建計劃、納入丹東市國民經濟發展計劃之中。通過政府主辦和統籌,實現社區教育工作有組織、有計劃、有規范、有標準,社區教育資源共建、共有、共享,形成網絡化的社區教育體系,及時研究并解決社區教育中出現的新情況、新問題。

  (二)保證社區文化教育的經費投入。

  結合社區文化教育實際,將每年安排的社區教育經費納入丹東市國民經濟預算計劃之內,以每年人均不低于2元的標準撥付給電大和社區教育學校,同時采取電大自籌、單位贊助、上級補助和社區創收、職業技能培訓等方法,籌措社區教育經費,用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

  主辦單位:丹東市教育局

  2019年5月30日

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